Hodnotenie a klasifikácia

• • • ISCED 1 -1. stupeň
    • ISCED 2 - 2. stupeň
    • Dodatok č. 1. - Zmena v hodnotení v predmete ANJ - ISCED 2. - 2. stupeň -od 27.8.2021
    • Dodatok č. 2. - Zmena v hodnotení v predmete SJL - ISCED 2. - 2. stupeň - 30.08.2022
    • Dodatok č. 3 - Zmena v hodnotení v predmete ANJ - ISCED 2 - 2. stupeň od 28.8.2023
    • Dodatok č. 4 - Zmena v hodnotení v predmete SJL - ISCED 1 - 1. stupeň od 28.8.2023
    • Dodatok č. 5 - Zmena v hodnotení v predmetoch SJL, MAT, ANJ, VLA, PRI - ISCED 1 - 1. stupeň od 27.8.2024
    • Dodatok č. 6 - Zásady hodnotenia diktátov a pravopisných cvičení u žiakov s podpornými opatreniami

• • • • Dodatok č. 5 - Zmena v hodnotení v predmetoch SJL, MAT, ANJ, VLA, PRI - ISCED 1 - 1. stupeň od 27.8.2024

      • Dodatok č. 5 – zmena v hodnotení v predmetoch  Slovenský jazyk, Matematika, Anglický jazyk, Vlastiveda, Prírodoveda – ISCED 1 – 1. stupeň – od 27. 8. 2024

         

        SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA

        Kritéria hodnotenia:

        Zásady hodnotenia diktátov a pravopisných cvičení u žiakov s podpornými opatreniami na 1. Stupni ZŚ

        - na overovanie ovládania preberaných gramatických pravidiel využívať diktáty aj doplňovačky,

        - ak je to možné, v diktáte urobiť kvalitatívny rozbor chýb – odlíšiť špecifické chyby (nesprávna diakritika, zamieňanie, vynechávanie, vsúvanie, prehadzovanie poradia písmen, spájanie slov dokopy) od nešpecifických chýb (gramatické, vedomostné chyby); špecifické chyby odlíšiť zelenou farbou a vyhodnotiť ich iba vypísaním počtu chýb, nešpecifické chyby vyhodnocovať známkou podľa bežnej stupnice hodnotenia,

        - diktáty/doplňovačky hodnotiť známkou 1-3, v prípade horšieho výsledku (počet chýb na úrovni dostatočný a nedostatočný) diktáty/doplňovačky hodnotiť iba vypísaním počtu chýb či slovne,

        • slohové práce hodnotiť po obsahovej a štylistickej stránke, gramatické chyby hodnotiť iba vypísaním počtu chýb či slovne,

        - kontrolu napísaného robiť spoločne so žiakom, viesť žiaka k vyhľadávaniu chýb a zdôvodňovaniu použitých gramatických pravidiel.

         

        MATEMATIKA

        Kritéria hodnotenia:

        Hodnotenie písomných prejavov vo 4. ročníku

        Písomné skúšanie žiaka má podobu predpísaných písomných prác (vstupná, polročná, výstupná písomná práca) a nepredpísaných písomných prác (ich počet nie je pevne stanovený, prebiehajú podľa uváženia vyučujúceho). Táto forma skúšania sa väčšinou uskutočňuje po dobratí tematického celku, overuje sa ňou úroveň zvládnutia učiva v tematickom celku a schopnosť aplikovať sumár vedomostí pri riešení tvorivých úloh. Tieto písomné práce môžu mať formu testu s možnosťou výberu odpovede, testu s otvorenou odpoveďou alebo práce s textom podľa pokynov. Do všetkých písomných prác zaraďovať aktuálne učivo z geometrie.

         

        Klasifikačná stupnica pre písanie kontrolných prác vo 4. ročníku

        Známka	Percentuálna úspešnosť
        1	100 – 90 %
        2	89,9% - 80%
        3	79,9% - 50%
        4	49,9% - 30%
        5	29,9% - 0%

         

        ANGLICKÝ JAZYK

        Kritéria hodnotenia:

        Hodnotenie písomných a ústnych prejavov vo 4. ročníku

        Počas roka hodnotiť:

        • testy – po prebratí každej lekcie,
        • ústne odpovede – dialógy, slovíčka, samostatný prejav,
        • projekty – 2x za polrok,
        • päťminútovky – napr. zo slovíčok,
        • aktivitu na hodine – úspešné splnenie úloh, správne odpovede a pod. – plusový bod (za 3 plusové body žiak dostane jednotku; za 3 mínusové body napr. za nesplnenú domácu úlohu žiak dostane päťku).

         

        Klasifikačná stupnica pre písanie kontrolných prác a ústneho prejavu vo 4. ročníku

        Známka	Percentuálna úspešnosť
        1	100 – 90 %
        2	89,9% - 80%
        3	79,9% - 50%
        4	49,9% - 30%
        5	29,9% - 0%

         

        PRÍRODOVEDA

        Kritéria hodnotenia:

        Hodnotenie písomných a ústnych prejavov vo 4. ročníku

        • 2-krát písomná práca
        • 1-krát ústna odpoveď
        • 2 projekty

         

        Klasifikačná stupnica pre písanie kontrolných prác a ústneho prejavu vo 4. ročníku

        Známka	Percentuálna úspešnosť
        1	100 – 90 %
        2	89,9% - 80%
        3	79,9% - 50%
        4	49,9% - 30%
        5	29,9% - 0%

         

        VLASTIVEDA

        Kritéria hodnotenia:

        Hodnotenie písomných a ústnych prejavov vo 4. ročníku

        • 2-krát písomná práca
        • 2-krát ústna odpoveď
        • 2 projekty

         

        Klasifikačná stupnica pre písanie kontrolných prác a ústneho prejavu vo 4. ročníku

        Známka	Percentuálna úspešnosť
        1	100 – 90 %
        2	89,9% - 80%
        3	79,9% - 50%
        4	49,9% - 30%
        5	29,9% - 0%

         

        V Brestovanoch, dňa 27. 08. 2024